|
什么是科学？科学的内涵与定义科学是个根本课题，研究对象，涵盖自然、社会和科学的本身，现在世界为什么这么混乱，就是因为不清楚科学。对什么是科学，现在有千百种解释，有越多解释，越说明没有研究。 以对科学的认识，可以使社会的研究也进入科学，不仅这样，还可以让人根据科学产生、形成、发展的规律，对科学作高度组织，使所有研究进入一个极高的状态。 曦朗智库一直做着这个研究，智库创始人李明用时50年才完成，整个研究有无数循环，由此形成了100多万字的资料，有几十个理论。为此建了一个科学馆，现依托该馆对什么是科学做个详述。
现在人很忙，看到标题，就想一下子看到科学是个什么情况，而且还想一下子能够理解，现直接叙述。 经这个研究，确定科学是一个有机体，有四个基本概念，四大要素，所有方面都是各司其职的，其源头，各方面相互交织，互为因果，所有研究与整体都有机相连。现在认为，现在“科技日新月异”，对科学，人实际根本不知。 所有研究都没有对科学的研究重要，所有问题都不能与之相提并论。先讲内涵、架构。 科学的四个基本概念 ①人的需要 科学的目的，由此需要有从人性研究开始对人需要的研究，要了解人的全部 ②系统 关系的研究，科学本身的基本思想、理念 ③科学 规律、逻辑、定理、定义等，科学本身的思想、理念，科学的科学，科学性，与母体同名 ④管理 属于科学本身，首先是思想，思想的管理，以此延伸进入行政，包括科学，对一切都要有科学的管理 以下是科学的构造。 科学的四大要素 a源头 起源，基础的基础的基础的基础 b方法 有四个层级 c问题的研究 含物质、生命、思想、社会、管理5个大块 d管理 四个基本概念和四大要素都有管理，这里指科学本身，专指对科学和科学研究的科学管理 方法的层级 a具体方法 包括实验、论证、方法、技术、手段、数学、规范、标准等 b基本方法 从基础到应用，所有研究都要有一个从基础的开始，每一研究都有它特定的工序、工步 c共同规则 对基础的强调，包括自然、社会和科学的本身，首先是确定每类问题研究的基础，由此直至找到源头 d基本的思维方式 有10个基本的思维方式 科学的基本思维方式
现在对基本的思维方式几乎没有认识。现在人知道的只有整体论、还原论和系统论，但只是略知。 如整体论，如果有对这个理论真的认识，人早就应该有对整个社会，整个人性、整个世界，整个科学的研究，我们现在做的就是对整个科学的研究。现在没有以上。 再如还原论，这个理论在上世纪50年代提出，如果有对这个理论真的认识，在上世纪50年代，人就会想方设法的对人类基因组进行测序。接着再作一个举例，对思想，人首先就应该是对人性的研究，以此，人早就应该有对人性的分解，以此看到要素，看到人性的架构，接着对人性要素每一“分子”、“原子”、“粒子”进行研究。 接着是系统论，现在对系统的认识更是肤浅，系统讲的主要是关系，上面我们讲了系统认识论，系统方法论，系统管理论，最后还有一个系统而科学的思维。 对以上不再叙述。 科学的基础 人性、事理是科学的基础。现在将物理、化学等视为是科学的基础，物理化学只是对物质的研究，物质只是科学诸多问题的研究之一，现在的认识莫名其妙，对科学的认识，与科学不在一个时空。 科学属于社会，社会的一切就两点，一是人，二是事，包括自然、社会和科学的本身，所有研究都是人所要做的事。重复一遍：包括①自然、②社会、③科学的本身，所有研究都属于社会，都是人所要做的事。人有人性，事有事理，因此无论是对科学还是社会，首先都应该是对人性、事理的研究。 科学的基础学科
与人性研究对应的是行为科学，与事理研究对应的是系统科学、管理科学和科学学，由此确定这些是科学的基础学科。 这些属于横断科学，除此还有数学，这个学科与其它的横断研究一样，可用于几乎所有方面，由此将它们归为一类。 问题的研究
这些是人需要面对的实质、实际问题，属于科学的对象，由此构成研究的分枝，含5大块，每块都有庞大的内容。 如管理，包括国家和世界，所有的管理都属于这个研究。其中仅国家的管理，就包括思想、文化、政治、经济、社会、科技、教育、安全、环保、人事、法律和行政等，每一研究都有很多内容。 科学的思想模型
不是假设，这是经过对整个科学的研究以后看到的，含源头、方法、问题的研究、管理四大要素，由此形成了这样一个思想模型。 科学的定义 以上是科学的内涵。为了能有对定义的理解，首先要了解以上，接着对科学做出定义。 首先了解科学的目的，接着了解科学的所有方面是各司其职的，加上对定义大道至简的要求，下面是科学的定义。 由于科学太过复杂，很难用一句话做出表达，为便于记忆，我们做了两个定义。
定义1较短，较容易记忆，对最重要的内容以“系统而科学的思维”来代表和概括。科学有太多内容，这个理论虽然可代表科学，但只是科学的众多理论之一，因此不易抓住除了这个理论——这个概念以外的其它东西。 定义2较全面讲了科学的情况，列出了重点，可较为系统的形成对整个科学的把握，但字数较长，不容易记住。 对第二个定义的解释 科学是一个为了人的需要（目的），含源头、方法、问题的研究、管理四大要素（整个科学的架构），以系统而科学的思维（基本思想，基本的思维方式，可代表科学，指科学所有思想、理念等的系统应用）——以管理对思想作不断梳理（思想的管理，科学的最基本思维方式），以介质论（源头）和系列方法对自然、社会和科学本身（研究的对象）——作不断研究的循环往复过程（螺旋）；所有研究都要有基础（基本方法，从基础——从源头开始的一步步研究）；经此，可以对科学作高度组织（对科学和科学研究的科学管理），使科学从源头起进入系统的联动，是一个对所有问题研究、认识、解决、求真的特殊体系，在这个体系中，每一环节都是科学。 由于整个研究是由层层抽象得出的结果，第二个定义虽列出了重点，但仍需要记住其中每一个点的背后。 对整个研究做出展示 为让人对科学有全面了解，下面将展馆内容，一个展板一个展板的做出展示。可直接前来，也可组团，可有小型会议。
对一个一个展板观看 下面对一个一个展板观看。
这是第2页，讲了现在哲学、史学和科学学对科学的研究
这是第9页，讲的是科学的要素、架构
非常重要，从15——18页讲了科学的四道大门
这页对“人性架构”做了展示
这页讲了人未来的制度
进入极深地段，31、32页讲的是科学的源头
整个展馆有不少模型，这页展示的是“科学本身的思想模型”
36、37两页是对科学的定义
这页讲了政府与科学的关系
40-43页是我们对整个科学的研究过程
最后提出成立“世界科学促进会”。 关于世界科学促进会 这是人首次以科学方式对科学所作的研究，愿所有人转发。 由这个研究，彻底颠覆了现在人对科学的认识，由此提出成立一个“世界科学促进会”，不论年龄、学历、界别，凡看过以上，有对这个研究的基本认同，愿意并且能够为人类做出贡献的人，都可成为其中的一员。 胜造万级浮屠 这是公益，由对科学的研究、认识，可挽救世界，使所有国家呈美好状态，整个世界呈“系统而科学可持续高速发展的状况”。 为清楚科学，除了这篇叙述，还请看曦朗之声发布的其它内容，包括视频。 |
